Grado en Turismo

Título Oficial Universitat de Valencia

Y Especialización en Gestión Innovadora de la Hospitalidad y del Ocio

Título Propio de Florida Universitària

Presentación

El Grado Oficial en Turismo junto con el título propio en Gestión Innovadora de la Hospitalidad y del Ocio (GIHO), actualmente no se oferta en Florida Universitària para estudiantes de primer y segundo curso. Se trata de un título en extinción.

Título Propio en Gestión Innovadora de la Hospitalidad y del Ocio de Florida Universitària

Nuestro título propio en Gestión Innovadora de la Hospitalidad y del Ocio, es una formación complementaria que dota al alumnado del Grado en Turismo del dominio de metodologías de la innovación. Estas metodologías permiten definir modelos de negocio, desarrollar y transformar productos turísticos adaptados al turista 4.0, optimizando su experiencia de usuario, con el apoyo de metodologías ágiles de gestión, para afrontar la incertidumbre de un contexto volátil, incierto, complejo y ambiguo (VUCA).

Este título te permitirá:

Adaptar y gestionar destinos turísticos inteligentes gracias al conocimiento de las últimas tendencias del turismo 4.0
Gestionar la incertidumbre y el riesgo, es decir, liderar proyectos donde la agilidad mental, proactividad, orientación al logro y objetivos, son fundamentales para, a través de un pensamiento estratégico, tomar decisiones en el entorno VUCA en el que se mueven las organizaciones en la actualidad.
Ser capaz de gestionar positivamente el estrés y tolerar con éxito el rechazo y la frustración, gracias a un adecuado desarrollo de tu inteligencia emocional que te conferirá unas habilidades sociales muy deseables para cualquier profesional del sector turístico dedicado a la hospitalidad, ocio y tiempo libre.
Desarrollar y gestionar productos turísticos, tanto desde el punto de vista emprendedor e intraemprendedor, sin perder de vista la internacionalización, la sostenibilidad, la creatividad y la sensibilidad hacia el patrimonio cultural y natural.

Salidas profesionales

El  Grado en Turismo complementado con el título propio en Gestión Innovadora de la Hospitalidad y del Ocio impulsa tu perfil polivalente y empleable.

Podrás llevar a la realidad empresarial todo lo aprendido durante los seminarios, talleres y visitas a empresas.

Podrás hacerlo en:

Empresas de alojamientos hoteleros y de restauración.
Agencias de viajes, mayoristas y minoristas.
Empresas organizadoras de congresos y jornadas profesioansl (OPC)
Compañías áreas y navieras.
.Entidades deportivas, empresas de turismo activo y de animación sociocultural.
Administración pública (Consellerías, Ayuntamientos, Oficinas de Turismo,…).
Empresas de diferentes sectores, en su departamento comercial, importación-exportación, o administración.
Tu propio proyecto empresarial, emprendiendo.

Plan de Estudios

Tipo Asignatura ECTS Info Académica

Formación Obligatoria

Asignatura ECTS Información

Contratación en el Sector Turístico 6 Ver ficha

Contabilidad de Gestión para Empresas Turísticas 4,5 Ver ficha

Diseño Organizativo y Recursos Humanos 6 Ver ficha

Ética Profesional y Responsabilidad Social Corporativa 4,5 Ver ficha

Gestión Financiera de las Empresas Turísticas 4,5 Ver ficha

Promoción en Organizaciones Turísticas 4,5 Ver ficha

Sectores Turísticos: Alojamiento, Restauración, Distribución y Transporte 6 Ver ficha

Prácticas externas 18 Ver más

Trabajo Fin de grado 6 Ver más

En el Grado en Turismo las prácticas externas son un instrumento importante y necesario en el proceso de aprendizaje del alumnado, en su vinculación con el entorno empresarial y en la adquisición de las competencias requeridas.

Existen dos tipos de prácticas: curriculares y extracurriculares. Las prácticas curriculares se configuran como actividades académicas integradas en el plan de estudios y se corresponden con un módulo, materia o asignatura. Por otra parte, las extracurriculares son aquellas que los/las estudiantes pueden realizar con carácter voluntario durante su periodo de formación y que, aun teniendo los mismos fines que las prácticas curriculares, no forman parte del plan de estudios.

Las prácticas externas curriculares se articulan a través de la Comisión de Prácticas, cuyo principal objetivo es promover y supervisar académicamente la correcta ejecución de las prácticas por parte del alumnado. El alumnado dispone de un tutor académico (profesor del grado) y un tutor de empresa (personal de la empresa donde el estudiante está realizando las prácticas), los cuales, conjuntamente, orientan, asesoran y evalúan el período de prácticas del estudiante.

Las prácticas externas (curriculares) es una materia de 18 créditos ECTS.

Además, Florida Universitària dispone del Servicio de Orientación e Inserción Profesional responsable de gestionar el proceso de prácticas.

Para más información sobre las prácticas externas, véase la guía docente.

A través del Portal de Empleo de Florida Universitària se gestiona la oferta y demanda de prácticas. Mantenemos acuerdos de colaboración con más de 8.000 empresas, centros de formación y entidades para ofrecerte las mayores oportunidades.

Además, en lo que se refiere al sector empresarial, Florida Universitària ejerce un papel de liderazgo en las cooperativas de la Comunidad Valenciana, siendo promotor de numerosas iniciativas empresariales y asociativas.

Durante el cuarto curso el estudiante desarrolla el Trabajo Fin de Grado (TFG), materia de 6 créditos ECTS. El TFG consiste en el desarrollo autónomo por parte del estudiante de un proyecto original e individual bajo la dirección y supervisión de un profesor tutor. Su realización y presentación pretende favorecer la integración de los contenidos formativos estudiados durante los distintos cursos y asegurar la adquisición de las competencias establecidas en el título.

A través del TFG, se desarrollan las siguientes competencias:

Conocimiento práctico y reflexión fundamentada ante situaciones y problemas propios de la profesión, tanto a la hora de gestionar equipos como de ejercer propiamente la profesión.
Correcta utilización de fuentes actualizadas de información y documentación.
Capacidad de análisis de la relación entre las materias cursadas, la realidad empresarial turística y la propia experiencia.
Capacidad de comunicar y defender públicamente un trabajo personal.

Existe una Comisión de TFG que elabora las instrucciones necesarias para la organización y desarrollo de esta materia, propone los temas de los trabajos, asigna los tutores y determina el sistema de evaluación.

Para más información sobre el TFG, véase la guía docente.

El Grado en Turismo desarrolla las competencias generales y específicas de su plan de estudios, así como las habilidades y actitudes profesionales que el mercado laboral va a demandar a sus titulados y tituladas.

La futura persona graduada en Turismo deberá haber adquirido una serie de competencias que pueden consultarse a continuación:

Competencias Básicas y Generales
Competencias Transversales
Competencias Específicas

Descargar PDF de las competencias

Florida Universitària, con el fin de poder ofrecer una formación a su alumnado de mayor calidad, y que complemente los currículums de las diferentes titulaciones, concede a su alumnado la posibilidad de obtener un Certificado Competencial en el mismo tiempo y simultáneo al desarrollo curricular de las propuestas didácticas.

Este certificado competencial, está alineado a las demandas sociales, medioambientales, de calidad, de innovación y de progreso que responden a la demanda laboral y personal del alumnado que estudia en Florida Universitària. Demostrando las habilidades, comportamientos, actitudes, motivaciones, valores y conocimientos que nuestro alumnado adquiere a lo largo de los 2 ó 4 años de estudio, para que se desenvuelvan con éxito en un contexto profesional dinámico.

Se dividen en 5 competencias transversales, cada una de ellas viene explicada a continuación y justificada con sus correspondientes resultados de aprendizaje.

Actuar con ética y responsabilidad profesional ante los desafíos sociales, ambientales y económicos, teniendo como referentes los principios y valores democráticos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

El compromiso social y medioambiental en la práctica profesional ha de estar basado en sólidos principios éticos, en el compromiso y en la responsabilidad, considerando el marco legal específico de la profesión de referencia. Asimismo, la competencia hace referencia a la acción empática y responsable ante desafíos sociales, ambientales y económicos, así como ante los valores democráticos fundamentales de la sociedad actual. Supone analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas y de las prácticas profesionales, y actuar con responsabilidad, asegurando y promoviendo el respeto a la diversidad, a los derechos fundamentales y a la igualdad de oportunidades. Todo ello entendido desde el marco global de los objetivos de desarrollo sostenible.